Seçkin Kapucu, M. (2018). Fen bilimleri öğretmenlerinin eğitim araştırmalarına yönelik tutumlarının incelenmesi. Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi, 2(1), 1-6.
Seçkin Kapucu, M. ve Çağlak, S. (2018). Fen bilgisi öğretmen adaylarının eğitsel oyun tasarlamaları ve sürece ilişkin görüşleri: Bir durum çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 29(10), 536-573.
Seçkin Kapucu, M. (2018). Bilim ve teknoloji haberlerinin ortaokul öğrencilerinin daimi bilim öğrenme motivasyonu üzerine etkisi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 446-467.
Apaydin, Ç. ve Seçkin Kapucu, M. (2017). Üniversiteyi tercih etme, akademik itibar ve sosyal etkinlik arasındaki ilişki: Akdeniz ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi lisan öğrencileri örneği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 23(2), 199-222., Doi: 10.14527/kuey.2017.007 (
Seçkin Kapucu, M. ve Öksüz, R. (2015). Ortaokul öğrencilerinin üstbilişsel farklındalıklarının incelenmesi. Journal of Education and Humanities Theory and Practice, 6(12), 5-28.
Seçkin Kapucu, M. (2014). Fen ve teknoloji dersinde görsel medya kullanımına yönelik fen bilgisi öğretmenlerinin görüşleri. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 4(2), 75-90., Doi: 10.14527/pegegog.2014.010
Seçkin Kapucu, M. (2013). Sekizinci sınıf öğrencilerinin bilimin doğası hakkındaki görüşlerinin belirlenmesi. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi Teori ve Uygulama, 4(7), 27-52.